• De que trata? Este libro trata de Charlie Gordon, este hombre tiene un cociente intelectual menor que el del resto de personas, por ello, lo someten a unos experimentos para aumentar su inteligencia, esto mismo, también lo hacen con un ratón llamado Algernon, el libro trata de un diario ,en el cual cuenta los progresos que va teniendo, al principio escribe con muchas faltas de ortografía, ya que tiene una discapacidad mental, pero poco a poco su inteligencia y la del ratón va aumentado, hasta que un día el cociente intelectual del ratón, va en retroceso y se muere, este se entristece por que Algernon era su amigo y se asusta porque piensa que eso también le va a pasar a él, conforme transcurre el diario, la inteligencia de Charlie va en declive, y vuelve a tener faltas de ortografía.
• Como es ser menos inteligente? Una persona que es menos inte’¡ligente, como podemos ver en el libro, Charlie es una de estas personas y tiene dificultades para imaginar que la gente podría pensar de manera diferente de lo que el lo hace y por lo tanto, no está de acuerdo con ellos, y se siente inferior a ellos, se siente tonto
• Las últimas cosas aprendidas son las primeras olvidadas? En el libro Charlie dice que «esta olvidando cosas que había aprendido recientemente», y se pregunta que si las últimas cosas aprendidas son las primeras olvidadas; y es que nosotros recordamos lo verdaderamente importante, lo que es capaz de emocionarnos, porque activa en nosotros las regiones cerebrales y las hormonas que ayudarán a guardar ese recuerdo. Un sabio mecanismo al que podemos ayudar si escuchamos a la neurociencia, por lo tanto lo último que aprendes es lo primero que olvidas, porque no suele ser importante.
• Es mejor ser listo o tonto? No es mejor ser ni listo ni tonto, si no inteligente, como bien podemos ver en el libro, la diferencia entre ser listo o inteligente se aprecia sobre todo en la consecución de objetivos. Mientras que los sujetos inteligentes analizan y segmentan la información para llegar al resultado correcto, los listos son más decididos y muy eficaces a la hora de realizar cualquier actividad. Por tanto, ser listo es generalmente sinónimo de tardar menos tiempo y mostrar más habilidad a la hora de resolver un problema común que ser inteligente. Pero hay que tener en cuenta que la persona lista no tendrá las mismas capacidades que una inteligente para resolver cuestiones de mayor dificultad, que solo podrán ser resueltas por personas con un elevado cociente intelectual, por eso Charlie dice que es tonto, porque tiene menos cociente intelectual, pero aún siendo listo no tienes porque tener un elevado cociente intelectual, esto lo tienen las personas inteligentes.

• Porque quiere ser mas listo? Que tiene de bueno y que tiene de malo Charlie quiere ser más listo, porque se ve inferior a los demás, cuando se compara a los demás se da cuenta de que ellos pueden aprender cosas mas rápido que el y tienen mas habilidades, ya que el tiene una discapacidad, por ello se somete al experimento, para ser más listo. Algunas de las ventajas de ser listo es que tardas menos tiempo y tienes más habilidades a la hora de resolver un problema y las desventajas es que la persona lista no tendrá las mismas capacidades que una inteligente para resolver cuestiones de mayor dificultad, que solo podrán ser resueltas por personas con un elevado cociente intelectual.
• Que mensaje da el libro? En el diario, podemos ver un trasfondo de represión hacia las acciones de abuso, que muchas veces se cometen por crueldad hacia personas con una inteligencia reducida, en este caso a Charlie.

Caro, sin dinero
Se lo mando a tu anónimo
Que lo tengo en Enero
con cara de pésimo

Entro y suena Ordalía (ey)
Me visto de lujo con Christian Dior
Soy la Rosalía, con un millón me subo al lambo en ascensor

Pa’ ti, pa mi, aguacate con tomate
Tu quiere un lambo, yo quiero un yate

Quiero una vela
Que me llene toda la cuenta
Como a Christian en los cuarenta

Caro, sin dinero
Se lo mando a tu anónimo
Que lo tengo en Enero
con cara de pésimo

Pa’ ti, pa mi, aguacate con tomate Pa’ ti, pa mi, aguacate con tomate Pa’ ti, pa mi, aguacate con tomate
Tu quiere un lambo, yo quiero un yate

Quiero una vela
Que me llene toda la cuenta
Como a Dior en los cuarenta

Una moneda, dos monedas, agresivas las monedas
Lo mas surrealista están en rosaleda
En Japón, se pudre el sol
Y ahí sale el caracol

Pa’ ti, pa mi, aguacate con tomate Pa’ ti, pa mi, aguacate con tomate Pa’ ti, pa mi, aguacate con tomate
Tu quiere un lambo, yo quiero un yate

(HEY)

Dos hermanos, vivían en una casa, a las afueras de Galicia, era una casa pequeña de madera, con dos habitaciones, un baño, y una cocina, estos eran huérfanos. Sus padres murieron en un accidente de coche, la madre se llamaba Isabel, como la hija y su esposo se llamaba Domingo, ellos trabajan en una pequeña fabrica de gafas, un día salieron rumbo al trabajo y por la carretera llegando a Vigo, un coche se desvío y sufrieron un accidente, del cual no sobrevivieron. Ellos siempre salían del trabajo a las dos del mediodía, y solían llegar a la casa a las tres, los niños ese día estaban esperándolos, con la mesa puesta, y con la comida echa, habían echo macarrones, conforme más pasaba el tiempo, los niños más se iban preocupando, y comenzaron a llamarlos, y no obtuvieron respuesta. Pasada una hora empiezan a llamar al teléfono de la casa, los niños lo cogen y preguntan que quién es, al otro lado del teléfono, la policía le dice: -Hola, sois Isabel y Carlos? -Sí. La policía empieza a contarle que sus padres han sufrido una accidente en la carretera, porque un coche les ha chocado, también les dice que están en la carretera A-56 y ellos se quedan sin palabras, cuando los policías cuelgan, los niños se abrazan y comienzan a llorar y tiran la comida, ya que nos les apetece comer, dejan la mesa puesta y se acuestan a hablar. Ellos hablan de como iban a sobrellevar esa situación, de como iban a ganar el dinero, y llegan al acuerdo de que esa misma mañana iban a buscar trabajo, Isabel puso un cartel, en el que ponía que una niña con la ESO, daba clases a niños de primaria, sin embargo Carlos intenta buscar trabajo en un bar, para trabajar la jornada completa. A Isabel la comienzan a llamar muchos padres, preguntándole horario, precios, si se desplazaba, su horario era flexible, la hora la daba a 6,50 euros y no se desplazaba, ya que ella no tenía coche, el único que tenía coche era su hermano, aún poniendo todos estos requisitos, tuvo a 5 niños a los que le daba clases particulares, aunque como eso le pareció poco se puso a buscar otro trabajo, y encontró un trabajo de media jornada en un bar de copas. Carlos encontró trabajo en un restaurante de 3 estrellas, ya que lo habían visto responsable, buen niño y educado. Carlos se hacía responsable de su hermana, ya que ella tenía 15 años y el tenía 18, en la casa habían dos coches uno de los padres, que ya no está, ya que quedo destrozado tras el accidente y otro de Carlos. Isabel se echo un novio, hace ya un año, y todos los fines de semana, los domingos por la tarde, se iban los cinco a un lago de Galicia, hacían un picnic y pasaban la tarde. Como los padres fallecieron ya no les apetecía ir, siempre se quedaban en casa los tres, Isabel, Carlos, y el novio de Isabel, Mingo, y remplazaron jugar a las cartas con irse al lago, hasta que un día Mingo propuso ir de nuevo al lago, a echar fotos, y los hermanos accedieron a ir, con la condición de que en vez de hacer el picnic, jugasen a las cartas. Llegó el domingo, se levantaron e hicieron asado de pollo para comer, comieron, recogieron la mesa, fregaron los platos y se fueron en el coche de Carlos camino al lago, antes de irse, Isabel y Mingo prepararon un bolso en el que metieron las cartas y tres botellas de agua, y se fueron. Por el camino Mingo, se dio cuenta que se había olvidado su cámara de hacer fotos, que aunque era antigua y se veía un poco borroso, le apetecía llevársela, a Carlos no le importó dar la vuelta, y volvieron a casa, cuando llegaron Mingo se bajo del coche, abrió la puerta, cogió la cámara, cerro, se volvió a meter en el coche, y metió la cámara en el bolso. Por fin llegaron al lago, aparcaron el coche detrás de unas plantas, y se dirigieron andando al lago, dejaron el bolso, y se dieron cuenta de que había un zapato, ese zapato era el que llevaba el padre de Isabel y Carlos, se asustaron mucho y cogieron un palo que había allí y los hermanos se pusieron a buscar en el lago si había alguna pertenencia más de sus padres, mientras que mingo le echaba una foto, esa foto se veía borrosa y con un color azulado. Al cabo de estar buscando mucho tiempo alguna otra pertenencia, encontraron un collar de oro, que llevaba siempre la madre, el collar tenía una cadena dorada, y abajo un circulo con el borde rodeado de oro blanco, y dentro estaban grabados el nombre de los dos hijos, es decir Carlos e Isabel y su fechas de nacimiento, cuando vieron eso, se pusieron muy sentimentales y lloraron muchísimo, Mingo que ya le había echado una foto buscando el collar, dejo de echar fotos y se puse a abrazarlos. Una hora después, se fueron llorando a casa, en el coche, en casa se acostaron los tres en la habitación, y decidieron no hacer la cena y no comer, todos se pusieron a ver una película llamada «Mi pequeño Pony», la cual le gusto a todos y le hizo olvidarse de lo malo, por un momento, y se quedaron todos mucho mas relajados y tranquilos, terminada la película, Isabel y Mingo se fueron a una habitación, y Carlos se fue a otra a acostarse hasta el día siguiente. A la mañana siguiente se levantaron, hicieron el desayuno, y se pusieron a hablar los tres, hablaron lo que sucedió aquella tarde, decidieron no volver más al lago, ya que les recordaba momentos antiguos, y lo pasaban mal, también acordaron que los domingos por las tardes verían películas en casa, pero Mingo cambio de tema y se pusieron los tres a hablar sobre la película.

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Los estímulos supernormales, también llamados superestímulos o estímulos supranormales, es un tipo concreto de estímulos que exagera las cualidades de otros, provocando así que el organismo que lo percibe emita una respuesta mucho más fuerte que ante esos estímulos normales.

Sirven para demostrar la existencia de estímulos desencadenadores innatos (estímulos sumamente específicos que desencadenan una pauta de acción fija) y consisten en una exageración artificial de los mismos que consigue provocar respuestas más intensas y frecuentes.

Evolutivamente, la persona ha aprendido a emitir esa respuesta ante los estímulos normales, pero los supranormales se aprovechan de ello para lograr una versión más poderosa de la misma. Este fenómeno afecta principalmente a cuestiones pertenecientes a los campos de la psicología y de la biología. Sin embargo, también pueden ser encontrados ejemplos de estímulo supernormal en determinados aspectos sociológicos e incluso artísticos.

Hemos visto que puede haber ejemplos de estímulos supernormales en toda una variedad de campos.

Dentro del campo del arte, podemos encontrar ejemplos de estímulo supernormal, por ejemplo en las figuras de las famosas Venus, esculturas femeninas donde los atributos y las curvas están claramente exagerados, con el fin de provocar una respuesta a la altura.

En el terreno de la psicología, es decir, del comportamiento humano, también hay claros ejemplos de este fenómeno. Uno de ellos podría ser el percibido a través de la comida basura, alimentos que generan un gran apetito por su apariencia y su sabor, pero que en realidad a nivel nutricional son terribles para nuestro organismo.

Además, se dan casos de especies que han evolucionado para ejercer estímulos supernormales para otras especies y aprovecharse así de su respuesta desmedida. Es el caso de los cucos, un tipo de pájaro que entra en la categoría de parásitos de cría, pues hace creer a los miembros de otra especie (huéspedes) que en realidad son miembros de su descendencia para lograr así ser alimentados.

Lo consigue través de llamadas y comportamientos que son similares, por ejemplo, a los de las currucas, pero mucho más exagerados, logrando así captar la respuesta de los adultos por encima de sus propias crías. Es decir, estarían generando un estímulo supranormal para beneficiarse de la respuesta automática de estos pájaros, que preferirían alimentarles a ellos antes que a su propia descendencia.

En casi todo los casos nos perjudican ya que consisten en una exageración artificial de los mismos que consigue provocar respuestas más intensas y frecuentes, un ejemplo es en la comida, nos daña ya que nos generan un gran apetito por su apariencia y son muy dañinos para nuestro organismo. En el caso de los cucos igua,l ya que estarían generando un estímulo supranormal para beneficiarse de la respuesta automática de estos pájaros, que preferirían alimentarles a ellos antes que a su propia descendencia, lo mismo con otro ejemplo que podemos ver que son los filtros de Instagram, eso también nos perjudica ya que te cambian, no son reales.

El tema de los porros es un tema muy polémico, ya que hay diferentes opiniones con sus respectivas ideas y argumentos cada una de ellas, en mi opinión veo igual que se fume un porro una persona de 87 años o una de 50, ya que el cannabis provoca pérdida de memoria, reduce el rendimiento intelectual y altera las capacidades cognitivas de quien lo consume, por lo tanto la edad en este caso no tiene mucha importancia, el consumo crónico de THC o cannabis puede inducir a la depresión, ansiedad y a cuadros psicóticos.

En cambio unos experimentos muestran que la marihuana medicinal es bien tolerada en personas mayores de 75 años y puede mejorar los síntomas como el dolor crónico y la ansiedad, por tanto en la marihuana medicinal si que importa la edad, ya que es bien tolerada a partir de los 75 años de edad. En este caso si veo bien que la marihuana se le de a las personas que lo necesiten, ya que la dosis esta controlada por médicos y suele ayudarte a mejorar

Si no es por lo que he comentado antes no veo bien que las personas fumen porros ya que fumar marihuana aparte de tener efectos secundarios, puede dañar los tejidos pulmonares y causar cicatrices y daño en los vasos sanguíneos pequeños. También podría llevar a un aumento en el riesgo de tener accidentes cerebrovasculares, miniderrames y enfermedades cardiacas. Además producen efectos placenteros como sentir una sensación de bienestar (de placer) o de relajación extrema (intoxicación con marihuana) Tener un aumento del apetito («antojos intensos») Aumento en las sensaciones de vista, oído y gusto.

Por todas estas razones creo que las personas no deberían fumar porros, porque aunque creas que estas bien, estas bien en ese momento por los efectos placenteros, pero en realidad no estas bien, luego te dan los efectos secundarios y más adelante enfermedades.

EL SENTIDO DEL GUSTO

Nuestros receptores gustativos solo detectan cuatro sabores básicos; dulce, salado, ácido o amargo. Todos los sabores son combinaciones de esos componentes básicos. Nuestras papilas gustativas reaccionan a eso, pero el sabor de una comida también es detectado en gran medida por el olfato, lo que explica porque cuando nos resfriamos la comida no nos resulta tan apetitosa.

En este caso vamos a relacionar el sentido del gusto a través del café, vamos a explicar como sabe el café y como el ,cambia nuestro sentido del gusto a través de estudios realizados.

En el Café , en general, escuchamos muchísimo los mismos adjetivos para describir al café, principalmente “amargo” y “no amargo”. Si nos tomamos un momento para probar bien nuestro café podemos descubrir muchísimas características.

Los principales atributos de un café son el aroma, sabor, cuerpo, acidez y amargor, color, textura, crema, y además puede tener diferentes características como tueste, tipo de planta de café y lugar de origen que darán lugar a cada uno de sus atributos organolépticos.

Al igual que el vino, una buena taza de café tiene sabores únicos. A través del gusto y el olfato podemos sentir las sutilezas que definen cómo los granos se procesaron y tostaron, e incluso el entorno donde se cultivaron

El tipo de grano tiene características como: cuerpo (tiene que ver con la densidad de la bebida, puede ser grueso, liso o delgado), acidez (entre más acidez, mejor es el café) y fragancia (el arábico tiene una fragancia más fina, agradable y suave).

El café cambia nuestro sentido del gusto y ‘hace’ más dulce el resto de alimentos.
La comida dulce es aún más dulce cuando se toma café, según demuestra el resultado de la investigación de la Universidad de Aarhus (Dinamarca). En el estudio, 156 sujetos de prueba fueron examinados en su sentido del olfato y del gusto antes y después de beber café. Los investigadores no encontraron ningún cambio en su sentido del olfato, pero encontraron que el sentido del gusto estaba afectado.

«Cuando las personas fueron analizadas después de beber café, se volvieron más sensibles al dulce y menos sensibles al amargo», explica Wieck Fjldstad, que participó en la realización del estudio. Para descartar la posibilidad de que la cafeína del café pudiera ser un factor, los investigadores repitieron el experimento utilizando café descafeinado, y nuevamente obtuvieron el mismo resultado.

Probablemente son algunas de las sustancias amargas del café las que crean este efecto. El café cambia nuestro sentido del gusto y ‘hace’ más dulce el resto de alimentos.

Un buen café debe estar caliente como el infierno y ser negro como el diablo, puro como un ángel y dulce como el amor”.

En conclusión, el gusto es el sentido que nos permite identificar los sabores en los alimentos, como podemos observar en la descripción del gusto a través del café , el café es un alimento muy especial.

EL SENTIDO DEL OLFATO

El olfato es un sentido poco valorado, que puede cambiar inmediatamente nuestras emociones, desde el plácido despertar con olor a café y tostadas, hasta el desagradable y fétido olor que desprende una alcantarilla. Todas estas sensaciones que afectan a las personas positiva o negativamente, a día de hoy pueden ser una herramienta clave que mejorará nuestras vidas si sabemos utilizarlas.

Aunque cueste creerlo, es el sentido más sensible que tenemos, ya que la conexión cerebral ocurre de manera inmediata, son muchas las investigaciones que destacan emociones que los olores provocan, debido a la estimulación del cerebro humano.

Los olores marcan nuestra vida más de lo que imaginamos, dime que nunca te has sentido volver a la infancia al notar ese olor a chocolate caliente que te transporta a la navidad en que, al despertar, te esperaba una taza recién hecha junto al roscón de reyes que ibais a disfrutar en familia, o ese olor que evoca la brisa del mar acompañada de paella y “pescaito”. Incluso el olor a hierba mojada después de una tormenta, que genera paz, calma y ganas de respirar profundamente.

Aunque de manera inconsciente, las personas generamos juicios de valor a partir del aroma que desprende una persona, tan sencillo como, el hecho de entablar una conversación con alguien cuyo olor nos desagrada, crea una negativa predisposición y viceversa.

El olor de la brisa marina, cuando recibimos este olor, el estímulo se dirige al sistema límbico del cerebro, lugar donde habita el olfato además de la memoria y los instintos básicos. Esta zona de nuestro cerebro influye en nuestros comportamientos, aunque siempre de manera subconsciente, la brisa marina nos trae un olor a mar, tranquilidad..

El olor del océano es muy característico, nos llega acompañado de refrescantes ráfagas de brisa, nos agrada, tonifica y relaja. … Su aroma a veces es suave y agradable, parecido al del maíz o las verduras cocidas, pero otras es más afilado y se parece al olor de la coliflor.

El presidente de la Sociedad Torácica Americana, Thomas W. Ferkol, explico en una entrevista al diario The Wall Street Journal que existen evidencias científicas para creer que el aire salado de las zonas costeras ayuda a mejorar nuestra respiración. De hecho, un estudio publicado en The New England Journal od Medicine, en el que se analizaba la capacidad pulmonar de personas con enfermedades respiratorias, ha concluido que aquellos que respiran brisa marina tienen mejor la mucosa, la capacidad y la función de los pulmones y tosen menos.

En conclusión, el olfato es el sentido que nos permite identificar el olor , como podemos observar en la descripción del olfato a través de la brisa marina, la brisa marina es un elemento del mar que nos puede recordar a paella, tranquilidad, bienestar…

EL SENTIDO DE LA VISTA

Es uno de los sentidos más evolucionados. Nos permite captar e interpretar información visual sobre luz, color, forma, distancia, posición o movimiento. Su órgano receptor es el globo ocular (ojo) y se encuentra alojado en las cavidades orbitarias.

El ojo humano es un mecanismo muy complejo en cierto modo parecido a una cámara. La  parte mas importante es la retina, formada por neuronas y fotorreceptores llamados conos y bastoncillos. Los conos reaccionan a la luz intensa, el color y los detalles pequeños. Los bastoncillos son los encargados de la visión periférica, nos permiten ver perfiles y formas y son mas sensibles cuando hay poca luz. Por eso en la penumbra apenas distinguimos los colores.

Adquirimos conciencia del mundo que nos rodea a través de los sentidos. Los estímulos desencadenan sensaciones, pero la organización, interpretación y análisis de éstas no depende exclusivamente de los sentidos, sino también del cerebro. … El mundo real no tiene que ser exactamente lo que percibimos por los ojos.

Si limitamos el estudio al campo visual, la percepción se define por el estímulo que produce la luz que, a su vez, nos crea una sensación que es analizada e interpretada en nuestro cerebro. Aunque el acto perceptivo tenga lugar de forma automática, es realmente complejo y tiene múltiples implicaciones. El mundo real no tiene que ser exactamente lo que percibimos por los ojos.

A través del sentido de la vista, podemos observar por ejemplo un campo. El campo nos transmite a través de los ojos, el color, el tamaño y la forma de todo lo que está a nuestro alrededor.

Gracias al sentido de la vista podemos distinguir los colores, formas, tamaños de todo lo que percibimos a nuestro alrededor(por ejemplo en un campo). Aunque en realidad el que efectúa el proceso de la visión, es el cerebro; la función del ojo es traducir las vibraciones de la luz en un determinado tipo de impulsos nerviosos que se transmiten al cerebro.

EL SENTIDO AUDITIVO

El sentido del oído nos permite captar los sonidos que se producen en el ambiente, capacidad fundamental para ubicarnos y para actuar. También es un elemento necesario en la comunicación humana y en la producción del lenguaje. El órgano del oído, además, es el encargado de que, al movernos, no perdamos el equilibrio.

Percibimos el sonido a través del oído. El oído transforma las vibraciones exteriores en impulsos nerviosos que envía al cerebro.

Las ondas sonoras entran al oído externo a través de un pasaje estrecho llamado “conducto auditivo” que llega hasta el tímpano. El movimiento de las ondas sonoras hace que el tímpano vibre y a la vez transmita estas vibraciones a tres huesecillos diminutos del oído medio.

El zumbido de una abeja, lo captamos a través del sentido auditivo, este sonido bzzzz es la onomatopeya más frecuente del zumbido y el verbo asociado es zumbar. Aunque el tono del zumbido es casi invariable entre las especies de insectos, la onomatopeya frecuentemente se asocia a las abejas, avispas y las moscas, debido a la intensidad.

El zumbido de una abeja a veces se asocia al lenguaje de éstas, lo cual no es del todo cierto ya que las abejas se comunican de muchas maneras. Los zumbidos pueden asustar mucho a las personas que sufren de apifobia, que es un miedo irracional hacia las abejas o avispas, incluso si el zumbido no es de una abeja.

En conclusión, el sentido auditivo es el sentido que nos permite identificar el sonido, como podemos observar en la descripción, a través del zumbido de una abeja, puede asustar mucho.

EL SENTIDO DE LA PIEL

Somos mucho mas sensibles al tacto en algunas partes de nuestro cuerpo que en otras. La cara y los dedos son muy sensibles, en tanto la espalda lo es mucho menos. 

El sentido del tacto es aquel que permite a los organismos vivos percibir cualidades de los objetos y medios como la presión, temperatura, textura y dureza. … Por lo que es el más importante de los cinco sentidos permitiéndonos percibir los riesgos para nuestra salud tanto internos como externos.

Aunque no son tan populares como la vista o el oido, estos son tres sentidos importantisimos para la vida. Si no supiéramos cuando nos estamos haciendo daño, o cuando nos estamos quemando o helando, difícilmente sobreviviríamos.

El terciopelo es uno de los tejidos más especiales que podemos encontrar. … Lo que distingue al terciopelo es su textura, pero no sólo lo sentimos suave, sino que también nuestro ojo lo ve así, por lo que es capaz de transmitir calidez y suavidad a cualquier espacio.

Las fibras del terciopelo pueden estar hechas de seda o rayón y se combinan con una tela base de poliéster o nailon. Actualmente, este tejido está más presente que nunca en las tiendas gracias a su poder de atracción por sus colores, desde el clásico negro hasta el mostaza o el verde oscuro.

Es una pieza bastante reacia porque aporta bastante más volumen, muy cálidas, blandas y muy agradables.

En conclusión, el sentido del tacto es el sentido que nos permite identificar las sensaciones agradables o no tanto, como podemos observar en la descripción, a través del terciopelo, podemos identificar muchas sensaciones, como blanda, agradable…

En conclusión, los nervios transmiten las señales al encéfalo, que las interpreta como imágenes (visión), sonidos (audición), olores (olfato), gustos (gusto) y percepciones táctiles (tacto).

¿Cómo explicarías cada uno de los sentidos a una persona que no lo tiene? Imagina que tienes que inspirar a un extraterrestre sobre la experiencia humana del mundo. 

El sentido del gusto nos permite detectar las sustancias de los alimentos que entran en la boca. Los órganos del gusto son las papilas gustativas. Son unas prominencias que se encuentran en un número elevado en la lengua y, en menor cantidad, en el paladar y la faringe. A través de el puedes identificar sabores amargos, dulces, salados…

El sentido del olfato, es el sentido encargado de detectar y procesar los olores. Gracias a el podemos percibir olores muy agradables como el olor de una rosa, o olores desagradables como el olor a basura.

El sentido de la vista, es uno de los sentidos más evolucionados. Nos permite captar e interpretar información visual sobre luz, color, forma, distancia, posición o movimiento. Su órgano receptor es el globo ocular (ojo) y se encuentra alojado en las cavidades orbitarias.

El sentido auditivo, es el conjunto de órganos que hacen posible el sentido del oído en un ser vivo. … La audición es el sentido que le permite a los órganos captar el sonido del ambiente. El sonido es el conjunto de ondas mecánicas de diversas amplitudes y frecuencias que se propagan por el aire.

El sentido del tacto, es aquel que permite a los organismos vivos percibir cualidades de los objetos y medios como la presión, temperatura, textura y dureza. 

¿Qué es la sensualidad? Según lo que explica el siguiente video. ¿Qué valor tienen las distintas experiencias de la vida para los cinco sentidos? Busca ejemplos para calificarlos (recoger una lavadora, dibujar, practicar algún deporte, conducir un coche, tener una charla con tu mejor amigo, asistir a clase… ) 

La sensualidad es la cualidad, facultad o habilidad que posee una determinada persona, la cual provoca o conlleva a una reacción emocional de otra, ​​​ la sensualidad se asocia a la personalidad y a la apariencia física.

En todos los sentidos la sensualidad esta ( por ejemplo: como dice en el video ir en moto).

Al respecto pienso que es verdad, ya que estoy de acuerdo con lo que opina David Eagleman, la porción de realidad que percibimos es muy muy baja, ya que no percibimos las cosas tal y como son, un ejemplo de esto es la magia, en la magia no nos damos cuenta del truco ya que la porción de realidad que percibimos es 1/10.000.000.000.

Nuestra verdad es solo la porción de realidad que percibimos.

Sobre la posibilidad de construir sentidos ortopédicos, como plantea lo veo muy bien, ya que es una posibilidad de que la porción de realidad que percibimos sea muy alta, ya que estarían mucho más desarrollados que los nuestros, por lo tanto tendríamos mucha más capacidad de ver, de oír…

La magia es muy artesanal y requiere un entrenamiento diario, pero es más importante la parte psicológica, ‘embaucar’ al espectador y hacerle creer que están sucediendo cosas que no están ocurriendo.

Su especialidad es lo que se denomina ‘manipulación’, que en otros terrenos tiene muy mala fama…

La ‘manipulación’ en la magia son los juegos de manos, a los que contribuyen diez ayudantes, o sea, los diez dedos de las dos manos que hacen aparecer y desaparecer objetos, billetes, naipes… Es lo que antes se llamaba prestidigitación.

La magia y el cerebro están íntimamente relacionados. La magia es la ilusión de la percepción y la percepción se produce en nuestro cerebro. Los científicos tratan de entender los correlatos neurales de las ilusiones.

También deja caer que algunas inteligencias artificiales podrían aprender de nuestras «debilidades técnicas» (cómo funcionan el ojo y el cerebro) para engañarnos y aprovecharse de nosotros.

Entre los estudios realizados en el campo de la neurociencia existe un artículo muy interesante en el que dos investigadores, Stephen L. Macknik y Susana Martínez Conde se propusieron encontrar los mecanismos que se producen para que nuestro cerebro sea incapaz de percibir los trucos que usan los magos en sus actuaciones. 

La ceguera al cambio, como bien hemos visto en clase, consiste en hacer un cambio, y que la persona a la que le estas haciendo el truco de magia no lo perciba.

He realizado un truco de magia:

https://drive.google.com/file/d/1D6jMEDrT1sKvsdbYnYv2HAjyGjgipOTM/view?usp=sharing

Para este truco de magia se necesita un vaso y una monedas:

El truco de magia consiste en meter la moneda en el vaso (puede ser otro objeto) una vez metida, pones el vaso boca abajo encima de la mano abierta y la moneda como bien pensaríamos todos, tiene que caer a la mano, una vez hecho esto abrimos la mano y vemos que la moneda no está.

A continuación voy a poner un video de como es el truco de magia:

https://drive.google.com/file/d/1UH0TF82XdGA2ikSUAh8z6-qh6-YJSngv/view?usp=sharing

Como podéis observar el truco consistía en no dejar que la moneda cállese a la mano, una vez hecho esto, abres la mano, por lo que disimulas el truco y haces creer que la moneda está en la mano, así es como he engañado al público.